Praėjusią savaitę „Pelėdžiukų“ grupės veikla buvo skirta Lietuvai, jos spalvoms bei svarbiausiems simboliams pažinti. 
Mūsų mažieji buvo tyrinėtojais, kurie per patirtį, kūrybą ir mokslą vėrė Tėvynės pažinimo duris, derindami meną su moderniomis STEAM technologijomis.
Mūsų mažieji buvo tyrinėtojais, kurie per patirtį, kūrybą ir mokslą vėrė Tėvynės pažinimo duris, derindami meną su moderniomis STEAM technologijomis.Savaitės pradžioje susipažinome su užrašytu žodžiu LIETUVA, vaikai jį mokėsi atpažinti ir savarankiškai kūrybiškai iliustravo. Kruopščiai aplikavo Lietuvos žemėlapio kontūrus, piešė šalies herbą – Vytį – bei spalvino Trispalves, taip lavindami smulkiąją motoriką ir estetinį suvokimą. Didžiulį susidomėjimą sukėlė mokslinis smalsumas – kartu atlikome kvapą gniaužiantį „Trispalvio ugnikalnio“ eksperimentą. Stebėdami, kaip putoja ir veržiasi geltona, žalia bei raudona „lava“, vaikai mokėsi apie spalvų maišymąsi ir patyrė mokslo magijos emocijas.
Visos savaitės žinias šiandien vainikavo netradicinė veikla mokyklos aplinkoje – interaktyvi „Kahoot“ viktorina. Naudodami išmaniąsias technologijas, „Pelėdžiukai“ užtikrintai įtvirtino viską, ką sužinojo. Kadangi šio amžiaus vaikams vaizdas kalba garsiau už žodį, viktorinoje orientavosi pagal spalvingus paveikslėlius: vaikai puikiai atpažino vėliavos spalvų reikšmes, Gedimino ir Trakų pilis, patvirtino, kad Vilnius yra mūsų šalies širdis, bei susipažino su Lietuvos Prezidentu ir šiuo metu naudojamais pinigais.
Ši savaitė dar kartą įrodė, kad mokytis apie istoriją ir valstybę galima moderniai, smagiai ir įtraukiančiai. Per technologijas, meną ir eksperimentus vaikai įgijo vertingų žinių, pajuto pasididžiavimą savo šalimi.
Veiklas organizavo ir informaciją parengė mokytoja Sigita Černiauskienė
